中心小学劳动教育实施方案一、指导思想通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使学生明白“生活靠劳动制造，人生也靠劳动制造”的道理，培育学生勤奋讨论、自觉劳动、勇于制造的精神，为学生终身进展和人生幸福奠定基础。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的氛围，争取把我校创建成劳动教育特色学校。二、组织领导及职责为使劳动教育实施到位，学校建立领导小组、教研组等活动组织机构。领导小组主要负责全校劳动活动总体规划、指导，老师的培训，活动的组织，过程的评价与管理等方面的事务。教研组主要负责做好本组老师备课、上课和活动资料收集整理等活动。同时受领导小组领导，讨论并确定学校劳动教育活动方案及学校、年级、班级劳动活动计划，明确目标任务和工作步骤。组长：XX 引导劳动教育的进展方向副组长：XX 制定具体劳动教育活动方案教研组长：XX 组织、指导开展劳动教育活动成员：XX三、实施要求1. 从学生的健康人格成长角度来实施。让学生了解劳动不仅仅是一种谋生手段，还是使他们全面进展的必经途径。2. 通过确立正确的价值观、教育观，有制造性地去推动劳动教育，并将劳动教育和其他科目的讨论联系起来，形成综合讨论的课程形态，让劳动教育成为激发学生讨论动机、巩固讨论成果的重要渠道。3. 根据淄博市给出的《家庭劳动教育指导清单》给不同年级的学生安排符合其年龄及能力的劳动内容。四、劳动教育的途径（一）劳动教育课程设置。严格根据有关文件要求，开齐开足开好劳动教育课程，开展劳动教育活动。我校将劳动教育课程分为两部分：劳动基地课程、劳动技能课程。课时安排：1-5 年级每周一节劳动课。（二）劳动实践活动安排。1. 每年劳动节，少先队制定劳动节活动方案，让学生认识劳动的重要性、尊重劳动、动手体验劳动，接受锻炼，磨炼意志。2. 每学期设立“食堂帮厨周”：让学生帮助食堂工作人员，完成饭菜分配、收送餐具等活动。通过帮厨，让学生体会到劳动的意义并珍惜每一粒粮食。3. 每年寒暑假开展“家务小能手”、“今日我当家”等主题实践活动，让学生在劳动中讨论知识，在劳动中收获欢乐。4.每年春、秋两季在校内劳动基地体验春季播种活动和秋季采收活动。时间为每年 5 月进行春季播种活动，每年 10 月进行秋收活动。5. 每月不定期举办“自理能力大比武”，锻炼学生的整理收纳能力。（三）劳动成果展示将学生参加劳动实践课或其他课程中劳动分内容、参加...
