2025继续教育-教育类-答案《教育信息化与教师综合素质提升》在线考试

2025 继续教育-教育类-答案《教育信息化与老师综合素养提升(2)》在线考试《教育信息化与老师综合素养提升（2）》在线考试时间限制:60 分钟 离考试结束还剩 51 分 49 秒 (到时间后将自动交卷)窗体顶端一、单项选择题(共 30 小题，每小题 2 分)1.本讲提到，创新具有（）个不同领域的特别性。 A.6 B.7 C.8 D.9 2.本讲认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。 A.不让子女上学 B.子女不爱上学 C.师资条件 D.小学拆并 3.网络的进展历程中，web2.0 阶段是基于（）。 A.互联 B.人工智能 C.社交 D.搜索 4.本讲提到，国内外的通常看法是假如（）毕业考试合格后，那么就可以直接投入到社会工作中去。 A.高中 B.小学 C.本科 D.讨论生 5.本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。 A.实践教学资源缺乏，产业对接水平较低，校校通尚未实现 B.基础设施.资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高 C.网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成 D.基础设施薄弱，资源共享水平低，区域进展不均衡 6.鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于制造过程的哪一个阶段？（） A.领域探究 B.发现问题 C.留言有关信息 D.酝酿 7.本讲认为，在教育扶贫方面，普及高中阶段教育，首先需要对建档立卡的家庭经济困难的学生实施（）政策。 A.科教兴国 B.普通高中免除学杂费 C.人才培育 D.奖学金 8.讨论发现，高制造力的人，智商一般在（）水平。 A.70 B.110 C.135 D.150 9.“不破不立”所体现的思维方式是（）。 A.逻辑思维 B.发散思维 C.直觉思维 D.批判性思维 10.本讲提到，最初的自由资本主义只有（），政府不参加市场经济。 A.宏观经济学 B.里根经济学 C.凯恩斯主义 D.微观经济学 11.根据本讲，我国教育信息化十年进展规划的更高目标是（）。 A.基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境 B.基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系 C.基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖 D.教育信息化整体上接近国际先进水平 12.下列属于教育信息化十年进展规划工作方针的是（）。 A.教育管理信息化水平显著提高 B.育人为本 C.以体制机制和队伍建设为保障 D.统筹规划，分类推动 13.本讲认为，创新的本质是（）。 A.制造 B.制造 C.执行 D.模仿 14.本讲提到，义务教育阶段贫困地区 7 到 15 岁儿童的入学状况（）全国平均水平。 A.远远落后于 B.基本上...