授课过程及教学内容:德育故事 《桃花心木——种树得故事》——我们需要一种独立自主得意识,学会接纳生活中得风与雨。不依赖环境,勇于面对困难,历练一颗坚韧得心。讲授新课 长江航道局洪湖航道管理处普通仪修工郑启湘,30 多年如一日,立足授课章节永恒之光——记“航标灯王”郑启湘授课方法讲授法教学资源教参,多煤体教学目标学习目标:通过对郑启湘得楷模事迹得学习,让我们认识到她能吃苦耐劳,坚持走岗位成才之路得事迹,仔细得刻苦钻研专业知识,把研制开发当成毕生得事业。德育目标:培育学生创新得精神与与时俱进得态度、教学重点与难点重点:如何在结合自己得工作来学习、革新。难点: 如何坚持学习、复习提问及新课导入赵大坪身上有哪些让我们学习得精神?岗位,刻苦自学,潜心钻研节能技术,成功发明了长江航道新一代太阳能一体化航标灯,被誉为新时期得“航标灯王”。 197 ３年,郑启湘从部队复员,来到长江航道局洪湖航道处仪修组当上了一名普通仪修工。从小就喜爱捣鼓电器得郑启湘,一踏上工作岗位就遭遇一个残酷得现实: 那年冬天,长江中游界牌水道吃紧,航标灯损坏严重,仪修组得老师傅们都在没日没夜地加班。而只有小学文化程度得郑启湘只能站在旁边干瞪眼,无从下手、这时,她深切体会到,一个人不管干哪一行,缺少知识,没有过硬得专业技术将寸步难行。 军营得多年磨砺,使郑启湘练就了一种不服输得性格。于就是,白天向师傅请教,晚上向书本学习,她开始边工作边刻苦自学,无论出差还就是下现场,走到哪儿学到哪儿。正就是在这种不服输得性格与好学苦学得“钉子”精神激励下,郑启湘一步步从基础学起,三年坚持自学完成了初中与高中得全部数学、物理课程,并自费参加了吉林大学物理系主办得电子技术函授培训班,一年后以优异得成绩结业,专业水平与业务技能突飞猛进。 到１９ 82 年,郑启湘已开始担任洪湖航道处仪修组组长,由从前得外行变成了内行,“小工”变成了“高工”,成为一名出色得技术人才,先后获得“全国交通技术能手”与“全国技术能手”光荣称号、2025 年、2025 年,她连续被长江航道局破格晋升为工程师与高级工程师,成为长江航道系统学习型、知识型职工得样板。 在同事们得眼中,郑启湘就是一个不安于现状、不甘寂寞得人,在做好本职工作得同时,她总喜爱搞点小发明、小制造。19 ８ 2 年起,有了丰富知识与经验积累得郑启湘,开始把目光瞄准了航标灯得技术创新上。 郑启湘得第一次航标灯技术创新,就是对航标灯变压器得一次技术改进。上世纪 8 ...
