PEP 小学英语四年级下单元集体备课记录(7 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。PEP 小学英语四年级下单元集体备课记录本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 四下 Recycle1 单位：实验小学主备人：刘连侠 教材分析： 本部分知识重点复习学校各功能室的名称，时间的表达及衣服的名称及单复数形式。及指示代词引导的陈述性的句子 This/Thatis…和一般疑问句 Isthisyour…?yes,itis./No,itisn’t./No,it’snot..These/Thoseare…还有询问时间的句子：whattimeisit?It’s…教材编写者巧妙的把这些知识融合在活动、歌谣、歌曲及故事中。根据各部分的联系，我把本复习单元分成下列三课时。 课时安排： 第一课时：TasktimeLet’sfindoutThinkandwrite 第二课时：ReadandactLet’ssing 第三课时：Let’sreadchantandwrite 四下 Recycle1（第一课时） 教学内容：TasktimeLet’sfindoutThinkandwrite 教学目标： 1.能够用废旧物品设计衣服，并且能够用简单的英语介绍。 2.能够掌握好一、三单元的词汇。 3.能够完成 Let’ 4.能够在制作衣服的过程中听懂和学会说下列词汇:newspaper,afashionshow,It’sverypretty/beautiful.为下一节课的 Readandact 做好铺垫。（Readandact 中的新词和句子太多） 教学重点： 1.一、三单元的四会单词的正确书写和在情景中运用。 2.通过制作衣服复习衣服的名称。 教学难点： 在展示中正确使用所学语言 教学准备： 报纸、杂志、纸板盒以及布条等废旧物，胶水、剪刀、彩笔等工具 教学过程： 一 Preparation 1.老师播放第三单元的歌曲“myclothes.”（师学生进一步熟悉所学过的有关服装的单词，为下一步的学习做好铺垫。） 2.快看快拼单词，把衣服和课程单词卡片呈现给学生，让学生分两大组快拼竞赛。 二、Presentation 1．方法（1）老师把自己事先做好的服装展示出来。ThisismyT-shirt,It’snewspaper.然后老师出示其它自己制作好的服装，请同学仿照老师的例句说句子，也可自己造新句子。说得好的同学老师可把自己制作的服装送给这位同学。方法（2）老师拿出一张废旧报纸说：Look！It’snewspaper.老师教授 newspaper然后快速的剪出一件衣服介绍 Thisis….或者Theseare…方法（3）老师用报纸撕成各种各样的衣服。 2．学生分成 4-8 ...
