xx 学校安全应急演练方案为增强我校广阔师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件 精神，结合我校实际，经学校领导班子讨论，决定在本学期第 X 周在学校举 行师生安全应急演练。一、演练目的通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方 法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应 急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命 安全，特别是减少不必要的损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、 团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、避开火灾损害的正确方法， 分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、 内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强 调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而 引发谣传。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持宁静，动作敏捷、法律规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。四、组织机构（一）领导小组组 长：xxx副组长：xxx成 员：xxx xxx xxx摄像：xxx信 号：xxx（二）教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：①’地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内 避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。②地震或火灾警报”解除后， 带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带”，学校教学楼前做操位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演 练现场，维护活动纪律，防止意外发生。疏散线路沿线工作组成员：教学楼二楼楼梯 ： xxx —楼楼梯 ： xxx； 二楼楼梯拐角：xxx疏散线路沿线工作职责：1、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过 度拥挤造成踩踏事故。2、处理学生疏散过程中的偶发事件。五、演练程序（一）启动程序信号员宣读：全体师生，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准 备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3 分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出地震或火灾警报”信号。（1 分钟）2、上课老师演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责 人，立即告知学生地震或火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼， 躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用 书包或双手保护头部;最后一排靠里 4 个...
