xx 小学“小手拉大手，共创文明城”工作实施方案通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深化开展争当“四好少年”活动，充分发挥好广阔青少年在全市经济社会进展、精神文明建设的作用，结合市教育局相关文件精神，我校特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。一、指导思想：以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培育起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素养和文明程度，努力营造全社会践行道德法律规范的良好氛围。二、活动目的：进一步深化我校德育工作，引导学生自觉遵守公共道德法律规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关怀、支持、参加争创活动，进一步培育学生关怀他人，关怀社会的良好道德品质。三、活动计划：1. 加强师德教育，进一步提高老师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组:组长：副组长：成员：沙松王仙婷金京张世峰宫媛媛全体班主任领导小组下设办公室，办公室主任金京。2. 开展学习教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为法律规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为：（1）开展一次国旗下宣讲活动。少先队成员向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。（2）开展一次主题班队会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。（3）开展一次“小手拉大手，共建文明城”宣讲活动，让学生做“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素养的目的。（4）开设文明礼仪宣传栏。在学校醒目位置悬挂横幅，加强对学生的文明礼仪教育，提高学生、老师、家长知晓率、参加率。（临时无法实施，可以用“致家长一封信的形式”进行宣传）（5）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明城”活动家庭测评试卷。（6）开展组织一系列“我是小小创建宣传员”宣讲活动。通过学生向父母提一条建议或讲一个文明故事等，广泛宣传“参加创建全国文明城市”的创建知识和创建意义。（...
