xx 小学青年班主任线上班级管理经验分享经历过之前的几次线上教学，面对这次突如其来的疫情和网课，我在居家教学中更多了一份从容和有序，加上学校的统筹安排，我们在接到通知后迅速进入了线上教学的状态。跟之前的经历相比，这次线下转线上少了很多的困惑和问题，同时也学习到了许多有效管理班级和提高线上教学效率的方法和软件。现在与大家分享沟通，希望在共享中能够得到更多的指导、成长！一、积极学习，快速适应当前角色在线直播说起来容易，但是在真正直播的过程中，有很多技术性的问题，对于计算机技术和各种软件并不精通的我来说，也是一大障碍。因此，在直播之前先下载各种 App 演示，遇到问题，百度搜索咨询或者随时和同年级老师沟通，尽可能在上课前把所有的操作技术掌握清楚，争取在具体授课时做到万无一失。在这几次的网络授课过程中，我使用过 QQ 课堂、微信视频、钉钉小课堂、腾讯会议，在不断地尝试中，我发现：腾讯会议是目前最简单易上手操作的网课平台。它最大优点是能够直接看到学生的上课状态，人数不受限制，也可以随时点击取消静音提问学生，能直接接收到学生的反馈，与真实课堂效果非常相似。二、充分准备，法律规范线上课堂管理凡事预则立，不预则废。也许是线上教学的地点并不在学校教室，家庭中很难控制学生的上课环境和上课状态，其他因素干扰也很大。因此，作为班主任，必须为学生有效的学习做好规划。① 老师备课，做到充分有效。工欲善其事，必先利其器。老师的备课对于上好一堂课而言，至关重要，尤其是对于时间不够充分，无法面对面一对一沟通沟通的网课情况下，老师的仔细备课，就是提高课堂教学效益的基础和前提。因此，我在进行一堂课之前，一定要先知课标，知教材，知目标（单元目标+课时目标），知学生，知方法，巧生成，精练习，争取每一课都做到有备而来，精讲精练，让学生有收获而去。② 教学安排，做到科学可行。班级教学计划可结合班级实际情况而定，但在制定过程中一定要做到科学合理，既能够给学生提前通知，让学生明确第二天学习内容,提前预习为新的学习做好准备；又能够给学生一种习惯的培育和坚持，提醒学生居家不是放假，每天每个时间段都有相对应的学习任务，切不可虚度光阴，浪费大好年华。③ 课堂管理，做到高效高质。线上教学不同于线下教学，考虑到学生的接受力和健康成长，老师和学生的发挥空间都比较有限，因此，在线上授课过程中，老师一要引导学生重视课堂公约，勤练常规。网课...
