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XX年学校常规教学质量月活动总结

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XX 年学校常规教学质量月活动总结老师们:大家好。自从我校提出“以目标管理课堂"的理念以来,目标意识已经深化人心。本次常规教学质量月活动,我们传承以往的做法,在课堂建设中,继续以目标管理课堂,探究课堂学习目标设置、达成、评价的一致性。在主题教研中,设置两个主题,一是通过探究学科课程整合,有效落实国家课程;二是探究通过评价促进教学的策略,应该说对这两个问题,又有了新的认识和进步.现将情况总结如下:一、活动开展情况1。上课本次安排了三个层次的讨论课:一是备课组内的讨论课,共上课节;二是名师和部分青年老师观摩课,共上课 10 节;三是青年老师和新到我校任教老师的随堂课 22 节。不同层次的讨论课,为探究课堂学习目标设置、达成、评价的一致性,特别是如何根据学习目标和学习内容设置评价办法,以及如何利用评价建设课堂,提供了不同的视角。通过观课、议课,表现出的好的方面是:一是目标意识普遍较强,能够根据课标和学习要求设置学习目标;二是在课堂教学中能够根据学习目标展开教学,并设计多种学习任务,实行多种学习方式;三是在学生学习指导上有较强意识,指导比较具体、可操作。需要继续提高的地方是:一是在目标的呈现上方式改变的不是太多(上次也反馈的有这样的问题),学生齐读或老师读还比较普遍,方式还可以多样,要以达到目的为标准;二是个别学科学科为不够浓,个别失去了学科特色;三是目标设置时,考虑学生因素不够突出(学生层次不一样,应设置不一样的目标和评价任务)。2.观课质量月期间,大家能够根据要求观课,共观课 2383 节;除请假的 3 位老师未交听课记录外,其他全部上交。从数量上来说,年轻老师观课较多。本次观课较多老师是:苏小康 43 节,李慧敏 28节,任焰 27 节,任宁宁 27 节,牛旭毅 21 节,刁苗苗 20 节,王艺博20 节,张志鹏 20 节;平均观课最多的教研组是:生物组、初中数学组、初中语文组。上交的同志都按要求完成观课任务。作为老师来说,讨论上课是基本的教学活动,也是老师专业成长的基本和最重要方式,是青年老师尽快成长的途径.当然。也不是没有问题,我认为:拒绝观课议课,意味着拒绝提高和进步。3.主题教研质量月期间,教研组主题教研的题目是学科课程整合的原则、路径与案例,要求在梳理本组以往做法的基础上,通过研讨,总结本学科在课程整合方面的办法,使国家课程高质量落地。备课组主题教研的题目学科课堂教学中利用评价促进教学的策略,希...

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