“双减”背景下五育并举工作实施方案为了贯彻《关于深化教育体制机制改革的意见》、《关于“五育合一”教育高质量发现的实施方案》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，加快推动教育现代化，办好人民满意的教育，为教育高质量进展贡献学校力量，促进学校五育并举，五育融合落地生根，结合学校实际和时代要求，制定学校“五育并举”实施方案。一、指导思想：1、学校以切实减轻学生课业负担为突破，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深化探究增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推动学区科学内涵进展，稳步提高素养教育实施。2、强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，有效缓解家长焦虑情绪，坚决防止侵害群众利益行为。3、大力推动“五育并举”，推动体育艺术和教育深度融合，让每一个学生学习掌握运动技能和艺术特长，使学生“德智体美劳”综合进展，为学生的终身进展奠定良好基础。4、学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面法律规范。同时促进学生健康欢乐成长、帮助学生告辞厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措。二、组织机构组长：副组长：成员：指导组长：成员：三、实施目标：将“五育并举”与“双减”有机结合，充分展示学校德智体美劳特色活动，面对全体学生，让每一个学生掌握一定的体育、艺术等项目，培育学生良好的体育锻炼习惯和健康生活方式，加强劳动实践，促进学生全面进展、老师专业进展、学校特色进展、片区教育高质量进展。四、五育教育途径:1、以师表形象，身教示范。学校要积极提倡“立师德——加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生；“铸师魂”提高老师综合素养，以老师完美的人格塑造学生；“树师范”树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生；“倡师风”一一提倡老师为人师表，以老师的表率作用鼓舞学生。2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能；二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要仔细制定班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与...
