§15.1 《两种电荷》导学案一、学习目标1、通过丝绸摩擦玻璃棒、毛皮摩擦橡胶棒等实验探究，能说出电荷间的相互作用规律；知道验电器工作原理。2、通过看书 P33-34，知道原子结构，能解释摩擦起电的原因。3、通过电荷移动实验，知道导体和绝缘体。二、学习过程（一）实验探究：两个带电体之间的相互作用实验过程：提示：玻璃棒、吸管可以与丝绸摩擦；橡胶棒、吸塑纸可以与毛皮摩擦。使它们带电。实验现象： 。结论： 。电荷间的作用规律： 。小组活动：观察验电器的结构并使用验电器工作原理： 。（二）自主学习：看书 P33-34，与同学们讨论原子结构并说出摩擦起电的原因。1．原子结构： 。2．摩擦起电的实质： 。（三）演示实验：电荷在金属棒、橡胶棒中的移动情况取两个验电器 A 和 B，使 A 带电，B 不带电。1．用橡胶棒把 A 和 B 连接起来，观察 A、B 金属箔的张角有什么变化。2．再次使 A 带电，B 不带电。用带有绝缘柄的金属棒把 A 和 B 连接起来，观察 A、B 金属箔的张角有什么变化。导体： 。绝缘体： 。常见导体： 。常见绝缘体： 。三、达标检测 1．如图所示，一个轻小的塑料管静止在旋转支架上。（1）把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料管，发现塑料管向玻璃棒靠近，由此是否可以断定该塑料管带负电？ （2）丝绸摩擦过玻璃棒后，玻璃棒 电子（选填“得到”或“失去”）； 丝绸带 电。 2．范式起电机是一种利用摩擦起电的高压静电发生装置，如图所示。当“龙须”套上去之后会出现“无风起舞”的现象，产生这种现象的原因是： 。
