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《新时代好少年》主要事迹材料案例

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新时代好少年事迹材料 15 字**同学现就读于**街道**小学四年级二班。自一年级入学以来, 一直担任班干部,是老师的好帮手。后成为一名光荣的少先队员,入 选校大队委,一直勤勤恳恳为全体队员服务。乐于助人,积极进取是 **同学最耀眼的标签。乐于助人:在日常生活中,能够发扬互助友爱精神,残疾同学上 下楼不方便,她会从旁搀扶;同学学习上有困难,她会耐心讲解;在班级中,哪里有困难,**同学的身影就会出现在哪里。在校外, **同学还乐于参加志愿服务活动,常常去敬老院参加活动,给老奶奶 梳梳头,给老爷爷讲个笑话....。积极进取:在学习中,勤奋好学,刻苦钻研,有不明白的问题会 打破砂锅问到底;全面进展,品学兼优,各科成绩优秀;关怀、集体,爱护公物,有高度的责任感和服务意识,热心参加班 级和学校工作,主动为老师分忧、为同学服务,赢得师生广泛好评。勤俭自强:坚持艰苦朴素、勤劳节俭的良好作风,从不与其他同 学攀比吃穿,还自觉努力做到废物利用;积极参加力所能及的劳动,在家是妈妈的小帮手,帮妈妈刷盘洗 碗,照顾妹妹,在学校积极参加劳动,与同学合作;热爱生活,热爱生命,向上向善。诚实守信:具有较强的诚信意识,在人际交往中待人真诚友善, 即使遇到困难,仍能坚持信守承诺;言行一致,对事负责;经得起物质诱惑,拾金不昧。尊老爱亲:感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下,做到守望相助、尽心尽责。新时代好少年事迹材料 15 字XX,—个品学兼优、多才多艺、全面进展的好学生,她的脸上总 挂着自信的微笑。任班级语文课代表、小组长,是一个活泼开朗的女 孩。老师的言传身教,父母的悉心、熏陶,在她幼小的心灵中种下了一 颗颗健康向上的种子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学 生,她是诚实守信,遵守公德,热心、公益活动的好少年,展现了新时 代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采,为广阔青少年树立了学习 榜样。在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。她从小就养成了自己的事情自 己做的好习惯,每天还能协助大人们做些自己力所能及的事情,例如 帮妈妈一起打扫卫生、陪奶奶一起洗洗碗、给爷爷读读报捶捶背,晚 上的时候她还会端来热水为妈妈洗脚,一双小手抚摸着妈妈的脚,说: “妈妈,您为我操劳了这么多年,辛苦了。”这体贴的话语让妈妈顿 时感动流泪。这是她对自己的一惯要求。因为她,整个家庭里充满了欢乐的气氛。在学校,她是一个品...

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