专题二动量能量(14 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。专题二 动量能量命题趋势本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化，其中的动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛，是自然界中普遍适用的基本规律，因此是高中物理的重点，也是高考考查的重点之一。高考中年年有，且常常成为高考的压轴题。如 2025年、2025 年理综最后一道压轴题均是与能量有关的综合题。但近年采纳综合考试后，试卷难度有所下降，因此动量和能量考题的难度也有一定下降。要更加关注有关基本概念的题、定性分析现象的题和联系实际、联系现代科技的题。试题常常是综合题，动量与能量的综合，或者动量、能量与平抛运动、圆周运动、热学、电磁学、原子物理等知识的综合。试题的情景常常是物理过程较复杂的，或者是作用时间很短的，如变加速运动、碰撞、爆炸、打击、弹簧形变等。教学目标：1．通过专题复习，掌握动量、能量综合问题的分析方法和思维过程，提高解决学科内综合问题的能力。2．能够从实际问题中猎取并处理信息，把实际问题转化成物理问题，提高分析解决实际问题的能力。教学重点：掌握动量、能量综合问题的分析方法和思维过程，提高解决学科内综合问题的能力。教学难点：从实际问题中猎取并处理信息，把实际问题转化成物理问题，提高分析解决实际问题的能力。教学方法：讲练结合，计算机辅助教学教学过程：一、知识概要冲量是力对时间的积累，其作用效果是改变物体的动量；功是力对位移的积累，其作用效果是改变物体的能量；冲量和动量的变化、功和能量的变化都是原因和结果的关系，对此，要像熟悉力和运动的关系一样熟悉。在此基础上，还很容易理解守恒定律的条件，要守恒，就应不存在引起改变的原因。能量还是贯穿整个物理学的一条主线，从能量角度分析思考问题是讨论物理问题的一个重要而普遍的思路。应用动量定理和动能定理时，讨论对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统，而应用动量守恒定律和机械能守恒定律时，讨论对象必定是系统；此外，这些规律都是运用于物理过程，而不是对于某一状态（或时刻）。因此，在用它们解题时，首先应选好讨论对象和讨论过程。对象和过程的选取直接关系到问题能否解决以及解决起来是否简便。选取时应注意以下几点：动能定理动量p=mv力的积累和效应力对时间的积累效应力对位移的积累效应功： W=FScosα瞬时功率： P=Fvcosα平均功率：动能...
