XXXX 中学 2025-2025 年度第一学期课程 设置方案一、指导思想以“面对世界、面对未来、面对现代化”重要思想和科 学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教 育，追求“制造适合每一位学生进展的课程”，关注每一个 生命个体的个性绽放。学校秉承“为学生终身进展奠基，对 学生一生幸福负责”的办学理念，创建“课程特色+艺体特 长”的“一体双翼”办学路径，立足培育“健康、欢乐、自 强、厚德”的高素养学生。二、课程设置目标开齐开足国家课程，保证落实地方课程，构建学校课程 体系，实施三级课程的校本化实施讨论；满足学生全面进展 的需要，落实素养教育目标，提升教学质量，课程之间既相 融共生，又尊重生命成长，满足学生全面进展和个性成长的 需求，打造向真、向善、向美、向上的“四向”麦中阳光少 年。三、课程管理委员会组长：XXX副组长：XXX成员：中层以上干部、教研、集备组长四、课程设置根据《教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计 划》及《XX 省九年义务教育课程计划（试行）》，学校严格按 照省义务教育阶段课程安排要求进行课程设计，具体实施见 附件的不同学期的课程设置说明。五、课程实施保障与管理措施1. 统一思想，充分认识义务教育阶段课程改革的重要意 义和目的，全面实施素养教育，努力为促进学生的全面进展 奠定基础。2. 全面落实义务教育课程计划。不断加强课程建设与管 理，依据市区课程计划，制定学校课程计划，根据国家、地 方、学校三级课程管理的要求，首先保证国家课程和市区规 定的地方课程的开设。3. 学校严格根据课程计划和学校课程表开展教育教学， 做到开齐课程科目，开足课时。4. 老师必须严格根据学校规定的课程表按时上课，不得 随意挪用、挤占课时，如有特别情况需要调课，必须及时报 教导处审批后方可调课。5. 老师必须按学校规定仔细备课，必须带教案进课堂， 学校将对备课情况进行随机检查，与学期考核挂钩。6.加强老师队伍建设，组织课程改革的相关培训，开展课堂教学竞赛，深化推动校本教研，提高老师综合素养，提升课堂教学水平和教学效果。
