XXXX 中学 2025 年应急演练方案一、工作目标与原则为提高预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情意识，熟悉并 掌握日常工作操作流程，提高防范和应急处置能力，同时也 为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。以构建 教育系统预防为主，防治结合的防控新型冠状病毒感染肺炎 工作管理和应急处理机制，全面落实传染病“早发现、早报 告、早诊断、早隔离、早治疗”的工作要求，切实保障师生 身体健康和生命安全。我校及时、定时开展防疫日常演练。二、组织机构及职责防控新型冠状病毒感染肺炎工作演练现场指挥部指挥长：XXX副指挥长：XXX成员：全校教职工后勤保障组：组长：XXX成员：XXX、保安 4 人职 责：统筹负责物资保障，物资调度，提前摆放设备。学生管理组：组长：XXX成员：XXX负责提醒学生戴好罩，根据指定路线有序进校，根据 地表间隔一米标志有序排队。临时观察室：组长：XXX成员：XXX负责校园临时观察室，对体温异常学生进行登记、上报、 复测体温等。执勤干部：XXX负责突发事件的临时处理，配合体温复测组等各点位联 动，统筹现场调度。安全疏导组：XXX职责：在校门两侧，加强校门交通管理；在入学通 道外维持秩序，适时引流，控制好人流速度；提醒家长不要 围观。调度组：XXX三、演练时间XX 月 11 日突发进行不同场景的模拟，进行综合演练。四、演练内容场景一：学生入校晨检应急处置场景设置：一名学生在校门体温监测点，体测温 37.6 度，晨检 老师反复测试多次，都是发热。报请校医复测，问询了解无 疑似人员密切接触史，就诊后初步推断为感冒发热，班主任 通知家长到校接走学生，乘坐私人交通工具前往发热门诊治 疗，班主任随访、跟踪，报晨检。演练流程：体温检测：逐一对排队学生进行额部体温检测，并报体 温数据，无异常后学生即可进学校。若发现体温异常学生， 老师连续测量三遍，发现体温偏高，通知执勤领导。若有家长接送，劝返及时就医并按医疗机构指引处理， 检测人员登记报晨检，班主任跟进。若无家长接送，测温老师带学生到门临时留观点；执 勤干部通知物业准备消毒，体温检测候补老（执勤干部）就 位。临时留观点校医对学生进行手部消毒，递手套给学生戴 上，取新罩递给学生加戴，进行腋下温度测量，校医询问 有无疑似人员密切接触史及流行病学史。若测量后发现体温确实偏高。班主任电话告知家长情况 并请家长门等候。学生离开后，消毒人员对临时留观点进行消毒。校医需逐级上报学生异...
