XXXX 中学班主任管理制度班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育 者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学 生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教 育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间 联系的作用。为进一步法律规范我校班主任工作，提高教育质量， 增强德育实效性，特拟订本制度。一、班主任聘用采纳双向选择制1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由老师本人提 出意向和学校任命相结合，学校根据班主任聘用细则及老师 实际情况，讨论决定。2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作； 具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳 精神；具有良好的心理素养和个性品质；了解学生身心进展 规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能 力。二、考核及奖励1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工 作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每 月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班 主任津贴。2、期末依据班主任考核、班级教育教学情况，评选出 诚毅班级，优秀班主任，并对获得诚毅班级的班主任和优秀 班主任给予一定的奖励。3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学 期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。三、培训1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素养。实行 不同形式对班主任进行培训。2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结， 提高班务工作水平。四、常规管理工作1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开 学两周内制定并实施好班主任工作计划。2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立 班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会 议记录。3、加强学生爱国主义教育，仔细组织本班学生参加升 旗仪式；有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”， 法律规范、准时升降旗。4、重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯 的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成 教室布置。按时组织学生出好黑板报，两周一换，督促学生 及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。5、进行守纪、守法和安全教育，学生无违纪违法现象， 无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全 责任事故。6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作，并积极研 究、落实相关措施，资助贫困生、转...
