中学生学习常规各学科特色讨论习惯语文1. 养成课前认真预习的习惯。读熟课文，运用工具书自己 解决字、词等问题，并在有疑问的地方圈、点、勾、划，查阅 资料，了解事代背景，初步把握文章的内容和主旨，以备上课 时深化讨论、探究。2. 养成上课认真做笔记的习惯。边听边记将老师讲解的知 识点、重点内容，或记录在笔记本上、或记录在课本相应的位 置上。3. 养成认真听课的习惯。学会带着问题听课，在听中求解， 以理解为主，眼、耳、手、脑并用，抓住老师讲课的要点和思 路。4. 课后，培育学生爱好读书的习惯。读书时不动笔墨不读 书，随时记录疑惑、感悟;培育学生一心”读书的习惯，做到 心不二”用;养成有疑问及时探讨、有感悟随时沟通的好习惯。5. 培育学生良好的习作习惯：首先用 5 — —10 分钟，审题、 构思，待腹稿”基本成型再下笔;卷面干净、不写错别字;写后 自主修改，正确使用修改符号。6. 培育学生认真审题、认真答卷的习惯。养成考前调整心 态、合理安排答题时间的习惯，先易后难的答题顺序，认真检 查的良好习惯。数学1. 养成课前预习的习惯：看即将讨论的内容，尝试用现有 的知识去解决;在不会或不懂的地方做好记号;尝试着做一、二 个习题，找出困难。2. 专心听讲的习惯。课前，准备好书本、文具等，放在指 定的位置；上课时，静心听讲、倾听学生发言，同时，边听边 考虑。8.养成多接洽糊、多观察糊”习惯。物理、化学是一 门贴近糊的学科，多与糊接洽，会促高学生讨论物理、化 学的认识，激发讨论乐趣。政治1. 课前预习：下节课学的内容，要提前浏览，将有疑问的 地方进行标记，以备讲授时认真听、记，最终弄懂。2. 上课：铃响前进教室，提前准备好所需物品（课本、伴 你学、笔、本等），背诵上节课所学内容，以备提问、默写;上 课，专心听讲，养成勤动手、动脑的习惯，积极参加小组讨论，积极回答老师提问;对疑问问题要大胆举手发问。包管跟着老 师的思路走，全神关注老师的提问、点拨、指导。3. 养成合作、探讨讨论的好习惯。讨论时积极揭晓本人的 见解，认真倾听他人的意见，在彼此讨论中取长补短。4. 养成课后勤于复习良好习惯。5. 养成认真审题、做题的好习惯。考试时，认真填写密封 线内的内容;然后按要求答题;先易后难，认真审题，书写工整。历史1. 首先教育学生讨论的目标要明确，讨论态度要端正，认 识到讨论汗青的意义，并真正重视这门学科。2. 课堂预习必不可少，只有预...
