中学生行为习惯养成教育主要内容(3 页)Good is good, but better carries it
精益求精,善益求善
中学生行为习惯养成教育主要内容(一)举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等
文明的举止是一种修养,是一种财宝
细化目标: 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立
2、见到老师、客人主动问好
3、自觉使用 “请”、 “您好”“谢谢”、 “对不起”、 “再见”等礼貌用语
4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢
5、向别人请教,态度要诚恳
6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗
7、不给同学起外号,不卑视身体有残疾的同学
8、当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑
9、集合做到 “快、静、齐”,观看竞赛文明喝采
(二)诚实守信的习惯 一个人来说, “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的 “人格力量”
细化目标: 1、诚实守信,说了就要努力去做
2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意
3、借了别人的东西要按期归还,说话要算话
(三)尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人
与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要
细化目标: 1、耐心听他人说话,不随便打断他人说话
2、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事
3、听到别人的批判时,不要激动,平静地听他把话说完
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦阻碍了他人要及时道歉
5、未经允许,别人的东西不乱动
(四)守时惜时的习惯 养成良好的时间观念,从小懂得 “时间就是金钱”、“