中小学“双减”工作总结近年来出现的培训机构无序进展乱象，严重干扰了教育 教学秩序、偏离了学生成长规律、加重了家庭经济负担、削 弱了人民群众的获得感
XX 深化贯彻落实 XXX 关于教育的重 要论述和重要指示批示精神，从关怀学生健康成长、减轻家 庭负担、巩固全面小康成果的政治高度出发，率先在全国推 进“双减” XX 行动
一、全面实施“治乱、减负、防风险”行动深化推动“双减”工作，是坚持以人民为中心进展教育， 坚持教育公益属性，促进义务教育优质均衡进展的重要举 措
XX 聚集了众多校外培训机构，要发挥好正向作用，坚决 避开不利于学生健康成长的问题
我们根据“校外治理、校 内保障、疏堵结合、标本兼治”工作思路，紧扣“落实 XX 要求、结合 XX 实际、确保平稳有序”工作要求，以“治乱、 减负、防风险”为工作主线，减负提质多措并举，校内校外 同时发力，切实把学生作业负担和校外培训负担降下来，把 教育教学质量提上去
一方面，大力法律规范校外机构培训行为， 把培训资金管起来，培训广告管起来，培训内容管起来
另 一方面，推动校内教育提质增效，做强课内教学，做强课后 服务，做强双师课堂；提升学习能力，提升全面素养，提升 进展基础
二、主动作为推动“双减”工作取得初步成效今年 3 月以来，XX 成立市级“双减”工作专班，根据 xx 和市委要求，提高站位、快速响应、稳妥施策，取得了一 定成效
一是加强领导高位统筹，完善体制机制
建立 XX 市“双 减”工作联席会议机制，市区两级分别建立专班，综合推动 “双减”工作
坚持市级层面日会商调度制度，各部门齐抓 共管、压实责任、主动作为
在市教委新设校外培训工作处， 建立市区两级“双减”工作举报平台
市区两级专班制定“治 乱、减负、防风险”工作总台账和各区台账，确定各重点任 务时间表、路线图和责任人
二是严惩重罚培训乱象，形成震慑效应
根据标准审核
