XXXX 中心学校 2025 年“冬教冬学”活 动方案一、指导思想：冬季是教与学的黄金时节，为在师生中广泛营造抓教学、 抓管 理 、 抓 均 衡 、 上 水 平 “ 三 抓 一 上 ” 的 良 好 氛 围 ， 迅 速 掀 起“比、学、赶、帮、超”的“冬教冬学”热潮，促推“励 志+养成”双优培育模式的深耕细作，我们以大单元教学为 抓手，围绕全科阅读、初高衔接、习惯养成三大重点攻坚工 作精准发力，为打造教学评一致性的高效课堂提质增效，进 而推动我校教育教学质量实现新突破。二、领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、班主任以及教研组长三、小组职责1.领导小组负责冬教冬学方案的制定、活动的布置、材 料的发放和整理。2.分管领导负责随机检查工作的落实，督促活动的进程 并做好相关的记录。3.本次冬教冬学活动的开展过程、落实情况和活动效果 将列入老师和班级的业务评估中。四、现状分析：1.各学科进展不均衡，存在较多的学科短板，数学、思 政、生物、物理学科在全市低位徘徊，而且进展前景很渺茫；2. 薄弱老师是制约进展的瓶颈，初二、三、四的思政、 初三的物理、四个级部的数学、初一、二级部的生物与全市 的差距较大，老师师能亟需提升；3. 成绩分析：初三、初四化学、初一地理，初三历史、 初三英语等学科位于前列；语文、生物位于 5-9 名；数学、 思政、物理学科等各段数据均位于全市 10 名以后；五、冬教冬学计划（一）学校方面1. 在 12 月-1 月这段学生学习较稳定的黄金期内，利用 校园网、微信制作、黑板报、班级文化墙等宣传方式造浓冬 教冬学氛围。2. 以“励志+养成”双优培育模式强化习惯养成。如： 在充分利用好错题集、阅读卡等辅助教学手段的基础上，加 大对学生课前、课间、课后学习及整理准备习惯的检查力度， 引导学生实现良好学习习惯的稳固化、常态化。3. 加大开展校本培训的力度，开展基于大单元教学讨论 及教研活动，在课堂中贯彻落实“教学评一致性”，优化课 堂结构如：法律规范板书、随教随测、做题习惯等，赋能高效课 堂建设，使老师备齐“冬教”之薪，学生烧旺“冬学”之火。4.冬教冬学期间，进行各项评比活动。通过开展优秀试 卷展评、冬学小明星“比学赶帮超”系列活动、优秀作业展 评、挑战达人、阶段性成果展示课、班级演讲等活动，以赛 促学、以赛促教，全面提振广阔师生的冬教冬学精气神。(二) 老师方面1. 完善教学进度及计划(1)老师细化教学进...
