XXXX 中心、学校 2025 年“控辍保学”工 作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教 育，扎实推动素养教育，切实提高学生素养，制止学生辍学。 特制定本制度如下：一、控辍责任制度实行控辍校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责 任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状，实行目标 管理。1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控 辍工作纳入工作日程，仔细的抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经 验，找到不足，发现问题，及时解决。3、加强教学管理。制造良好的教学环境，使学生留恋 学校，把学校变成学生学习生活的乐园。4、实行校长,教导主任包校、班主任包班，形成领导把 关，人人抓控辍。5、常常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法 控辍。6、实行奖惩制度，不能完成控辍保学目标的班级，该 班的每位任课老师绩效考核给予扣分。7、实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超出规 定指标的班级，该班的任课老师年终考核一票否决，不能评 为各级各类的优秀老师，不能评优秀班主任及先进班。二、学籍管理制度学籍管理员要按时将学生辍学人数情况上报给市教育 局，将辍学学生学籍在系统中进行标注。三、辍学报告制度1、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每 学期末全面报告。2、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟 踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟 踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一 名学生的去向，及时将情况反馈给学校。3、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护 人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任 要填写“辍学报告单”递交学校，学校及时实行措施或强制 学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍 学的，追究班主任的责任。四、家访、救助制度1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生 校内外表现，做到对症下药。2、发现学生厌学情绪，班主任老师要及时家访，做好 学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。班 主任和任课老师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组。3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行 家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》 及《未成年人保护法》的相关条例，以保证完成“普九”学 业。4、每次家访班主任要做好家访记录，及时向主管领导 汇报。5、班主任要对学...
