中班小兔开店教案反思中班小兔开店教案反思 1活动目标：1、在情境游戏中学习并正确使用量词
2、通过情境调动幼儿参加活动的积极性
活动准备：1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把2、相应的图及字卡及头饰数个活动过程：一、创设情境，感受儿歌内容1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临
我的铺子里有许多货物，看一看都有什么
引导幼儿初步了解儿歌内容）2、小鸭子老师扮演）上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿纠正
3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了，并随着幼儿的发言出示图片
二、感受儿歌并运用量词
1、按顺序看图与字卡，朗诵儿歌，帮幼儿理解张、把、双、个、顶”是量词
2、重新布置展示柜，请幼儿参加
货物都卖完了，我还要进一些货
”引导幼儿观察都有哪些货物，鼓舞幼儿正确运用量词来买货物
三、全休幼儿都参加活动
1、我的生意真是太好了
我还要开几家分店
请大家来做售货员
”；提醒幼儿注意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他
）2、幼儿自主游戏，鼓舞幼儿正确使用量词
附儿歌：小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子
小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子
活动反思：这是一首朗朗上的儿歌，学习起来并不困难
由于儿歌的最后一个字都是子”，所以读上去很上，孩子越念越有劲，越念越快乐、，在活动时，我通过很多小图片，帮助幼儿理解和记忆儿歌，收到了较好的效果
我们利用小图片玩填词游戏，把桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子的图片出示在黑板上，引导幼儿玩填词游戏
大部分幼儿在老师的引导下对量词的了解相对较快，而也有少部分的孩子对量词不能完全的理解，这需要老师和家长在今后的生活中慢慢对小朋友进行量词的强化
在教学幼儿学习儿歌的过程中，我根据儿歌内容把 1-5 的数字卡和图片对应排列起来时，幼儿能够较快的理解并
