中班综合《好玩的气球》(2页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
中班综合《好玩的气球》活动目标： 1．探究用不同的方法使气球鼓起来
2．尝试气球的多种玩法，感受气球的欢乐
活动准备：气球、打气筒、ppt 活动过程：（一）引起兴趣，引发幼儿讨论气球1、导入：今日老师带来了一个礼物，小小的，放在我的口袋里
小朋友你们想想会是什么呢
猜一猜（鸡蛋、面包、毽子、小鸡、手机）；继续提示：这个东西可以变得小小的，也可以变得大大的放在我的口袋里
（棉花糖、气球、蛋壳）2、让孩子摸摸老师的口袋（拉近孩子与老师的关系）
引出主题气球
3、讨论气球，让孩子感受气球与我们生活的关系
（1）你们喜不喜爱气球
（能飞，好玩，前面后面摇来摇去）（老师准备了很多气球）（2）气球你们觉得美丽吗
出示各种颜色的气球，让幼儿很快辨别颜色
（各种各样的颜色引出成语五颜六色，五彩缤纷）（3）你在什么地方看到过气球
（卖气球的地方，天上，大街上，公交车上）总结：其实在我们生活当中，我们常常可以看到好看好玩的气球
(引出 PPT)（二）出示 PPT，让幼儿认知生活中气球在各种场所的运用
出示 PPT（1） 出示超市的图片
这是在哪里啊
（超市）三河口有超市哇
（有）超市里平常为什么会放那么多气球
（过年的时候，喧闹有节日的气氛）（2） 出示幼儿园的图片
幼儿园搞大活动的时候，我们会和气球做朋友，气球能让我们的活动显得更喜庆，喧闹
（3） 出示婚礼的图片
气球扎成了爱心，它可以让婚礼显得很温馨，浪漫，美丽
（4） 出示大商场的门口
还用气球做成了各种东西
师总结：在生活中，我们要用心，用眼去发现好玩的，好看的气球
气球给我们带来了温馨、喧闹、浪漫
所以大家都喜爱气球
（三）孩子自己探究，让气球鼓起来1、幼儿讨论（1）气球可以怎么玩
（可以吹，飞，变
