中班综合教案：火柴棒拼小人(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中班综合教案：火柴棒拼小人 一、活动目标: 1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，制造性的拼出人的各种运动姿势。 2、能有规律的念儿歌，体验仿编成功的愉悦。 3、感受多种运动姿势，会用简笔画表现所拼姿势。 二、活动准备: 1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。 2、火柴棒，白纸，水彩笔。 3、《运动员模仿操》录音磁带。 三、活动过程: 1、在《运动员模仿操》的伴奏下，幼儿边跳边唱入场，感受身体的运动。 小朋友春天到了我们一起来做运动锻炼身体吧。 2、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目。 我们都做了哪些运动？你还喜爱哪些？ 你来做一做，我们来猜一猜 3、学习儿歌《拼小人》。 小火柴棒一根根， 我用棒棒拼小人， 拼个小人立正站， 拼个小人跨步走， 拼个小人打篮球， 拼个小人爬山坡， 小人个个爱运动， 身体健康棒棒棒。 提问：小人做了哪些运动？ 这个儿歌有什么特点？我们念的时候要怎么样？我们一边拍手一边念儿歌。 4、幼儿学习用火柴棒拼小人。 1）、幼儿用火柴棍拼小人。 下面我们就来拼拼小人。儿歌里的小人是立正站？怎么拼呢？哪个小朋友来试试。 2）、学习用折断或链接的方式拼小人弯曲的环节。 拼个小人跨步走。请个小朋友上来做跨步走的动作。大家看，他一只手在前，一只手在后，我们先拼身体，你们看，他的手是什么样的。他一只手在前，一只手在后，脚呢？前面的脚是弯的，怎么拼这个弯的脚呢？ 哪个小朋友来试试。老师这里也有一种更简单的方法，你们看！这是一根火柴棍，我把它怎么样了呢？那你们看它是不是弯了呢？小朋友的方法真好，老师这也有一种，假如你不想折断火柴棒的话，还可以用两根火柴拼一起，你们看，弯弯的腿就拼出来了。 3）、幼儿拼篮球。 这是拼个小人跨步走，拼个小人打篮球怎么拼。谁同意来做个打篮球的动作。大家看他的手是怎么样？请个小朋友上来试试。先拼身体，两只手是往上的，一只脚直，一只脚弯的，弯的怎么拼？ 4)、示范记录。 对了！大家看这是打篮球，小朋友用火柴棒拼出来了，就用笔把它记录下来。 先画一个圆圆的头，然后是身体，下面两只手都是往上的，我最后画脚，一只脚直的一只脚弯的，这样就记录好了。你还可以添上篮框和球。 5、幼儿操作。 1)、幼儿在桌上自由拼出小人的各种动态，并用水彩笔将所拼的运动记录下来。 刚才儿歌里的小人做了...
