义乌大成中学校本课程开发方案及奖励办法根据《基础教育课程改革纲要》和新一轮课程改革的精神，在执行国家课程和地方课程的同时，要着力开发校本课程，选修 II，。校本课程是整体推动素养教育的重要环节，为保证校本课程的实施质量，特制订校本课程开发和管理暂行办法，一、课程设置原则1。社会、地方需求原则，校本课程的开发应充分考虑到社会、地方经济进展对学生学识和能力的需求。2。学生个性充分进展原则，校本课程应尽量满足学生的兴趣和需要，促进全体学生的个性特长的进展，为学生的可持续进展制造条件。3。老师特长和学校特色原则,应根据学校的传统和优势,充分利用学校现有师资和条件，努力促进老师教育教学能力的提高和学校特色的形成。二、课程编制1。校本课程要保持一定的延续性和稳定性，特别是应体现课任老师的个性、才华，弘扬学校特色.凡具有系统知识和专长的老师,可申请开设校本课程，经校学术委员会批准后教务处根据课程总体计划进行安排。2。申请开设校本课程的老师，需提供课程名称、课程纲要、教材、教学计划、对学生的要求等相关内容。3。校本课程要开列清单供学生选修,根据学生选课情况决定开设的具体课程，由教务处具体安排4。校本课程以一学期为一个阶段，每周开设 8 课时，列入课表,并由教务处统一安排。三、课程实施1.必须有教材。凡无教材的课，老师必须自编教材，学期结束后应向教务处提交自编教材，若无自编教材则取消该老师该门课程的开设资格，成熟的自编教材经有关部门审定，学校可资助出版。2。老师不得无故停止校本选修课程教学，如有特别情况须停课者，必须事先报教务处批准，否则作旷职处理。同时每节课必须仔细点名，检查学生出席情况。3。老师必须仔细备课，编制教学案，并遵守各项教学常规。老师必须努力探讨教学方法，以取得满意的教学效果.4。校本课程完整且有特色的教材，教案，、讲义可纳入学校教学成果奖的申报范围.5。校本课程教学过程中，任课老师负责教学组织和考核，年级组长、班主任负责学生的出勤和协调工作。6。教务处每月检查校本课程实施的情况，每学期召开 l —2 次学生座谈会，听取意见。四、课程考查1。校本课程纳入学生考核范围，考核成绩分合格、不合格，符合给予学分条件的学生应根据规定给予学分，成绩和学分记入学生档案。2。学期结束前，老师必须仔细组织考查，考查方式和考题事先报教务处审核，考务工作由教务处统一安排。3。学生必须每学年选满 6 门以上校本选修课并考...
