九年级下学期历史教学工作计划何云霞本学期我担任了九年级 5 个班级的历史教学任务。我的目标只有一个，那就是夯实基础，培育学生能力，争取中考成绩稳中有升，打好中考这场攻坚战。为了更好地迎接中考，我特制定本学期的工作计划如下：一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新.积极参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教育。着眼于学生的进展.二、教学目标以我校整体工作计划为指导，全面推动新课程改革，形成先进的课程结构和创新的教育教学理念，着力打造高效课堂，着眼于学生的进展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观.注意引导学生进行自主学习，探究学习，注重培育学生中考的应试能力。在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力.三、学情分析九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师实行方法培育学生的学习兴趣，培育学生养成良好的学习行为习惯。针对以上情况，本学期我将对学生进行思想上的培训和教育，认识到中考的重要性和迫在眉睫的紧张感，使学生尽快进入状态，并尽快养成良好的学习习惯。在教学上重点注重对基础知识的巩固，多注重对基础知识的强调，反复记忆及训练，再次基础上，对部分学生进行拔高训练。另外，教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性.老师有责任帮助他们正确认识历史,激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应常常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。四、提高教学质量措施（一）制定好复习计划，抓复习工作1、认真研读《历史新课程标准》与《考试说明》，切实把握中考历史的方向。《历史新课程标准》与《考试说明》是历史教学和考试命题的依据和准绳,是供复习时使用的主要参考资料。明确考试的范围要求、内容、要求，逐个单元、逐个知识点,逐条逐项地落实知识点.2、认真讨论教材，落实基础知识和主体知识.中考试卷相当数量的题目来源于教材，即便是综合题也是基础知识的加工、组...
