篇一：老师沟通任教个人工作总结老师沟通任教个人工作总结2025 年 9 月,带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期待,有幸参加县教育系统组织得老师沟通任教活动。与其说就是沟通,不如说就是去学习锻炼.自从踏入沟通学校得第一天起,就坚定了一个信念,认认真真学习，扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长，出色地完成沟通任务，最起码也要对得起自己一个月得奔波。此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型得学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同得学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅.一、双方关爱，坚定沟通信念。沟通之处，领导给我们做思想工作,帮助我们消除顾虑，坚定信心，并派车把我们送到沟通学校.沟通期间，学校领导亲自打嘘寒问暖,询问工作与生活情况。在繁忙得工作中挤出时间,亲自来沟通学校探望我们，给我们送去了温暖与关怀，坚定了我们在沟通学校一定干好得决心。驻部队秭归希望小学得领导、老师更就是对我们无微不至得关怀,嘘寒问暖,解决我们家离学校太远中午食宿问题与工作中得困难,把关怀落到实处。二、锐意进取，提高自身素养.沟通学校有自己灵活、独特、有用得管理与教学模式，这里得老师在工作中勤勤恳恳,任劳任怨，对孩子们更就是既有爱心又有耐心。我从这些老老师身上也学到了许多教学方法与管理班级得经验。我瞧到了自己得差距与不足，增强了危机感与急迫感，增强了主动学习得自觉性,平日除了搞好自己担任得一年级数学、三一班得思品教学之外，在各方面对自己高标准、严要求.虚心学习沟通校老师得教学方法，钻研教材，沟通工作经验，努力提高自身得文化底蕴.使自己得理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验,不断反思，从而提高自身得执教水平.三、主动学习，注重个人进展。1、深化教学。搞好沟通工作,首先就就是要搞好教育教学。来到驻部队希望小学，担任一年级数学、三一班思品教学。在数学教学中课前深钻教材，充分发挥学生得主体地位，采纳启发式教学;体育课通过游戏愉悦学生得身心；科学课多做实验，激发学生学习热情。2、搞好教研。沟通期间,主动进行听课、评课,听课次数二十次。教学质量得全面提高、学生得自主健康进展就是一个永恒得主题，平常积极参加到老师们得教学研讨中，发表自己得观点，学习她人得经验。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂得教法，培育学生良好得互助合作意识、总结灵活多样得教学方式等,努力提高自己得专业素养。3 关...
