亲子园跳蚤市场活动方案亲子园跳蚤市场活动方案 1学校和家长都在探究让小学生喜爱阅读、学会阅读的方式。学校 邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通 过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希 望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读 的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。一、实施时间20 年 3 月 17 日 20 年 3 月 28 日二、具体活动安排（一）宣传发动1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。2、拟定告家长书，向家长发出邀请。具体时间为 2 年 3 月 17 日到 20 年 3 月 28 日，共两周，每天进 班时间为 8 点到 8 点 10 分左右。讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的 视频、音频传给老师，课堂播放。（二）家长报名1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班 30%左右的名单。2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故 事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生， 时间控制在 5 分钟左右。3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具 体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中（学校统 一制定表格），并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活 动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。（三）家长进班讲故事1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎 的故事妈妈。4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲 团”，走进每个班进行故事巡讲。5、学校颁发奖状。（四）班级召开亲子阅读沟通会请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。亲子园跳蚤市场活动方案 2社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育 责任，社区的良好健康进展与否，直接影响到整个社区的青少年的健 康进展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长 远健康进展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康 进展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。主办单位：协办单位：一、活动主题：欢乐六一儿童节二、活动时间：年 X 月曰三、活动场地：X四、...
