人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3 分） 成绩： 牵强（ ） 魁梧（ ） 着迷（ ） 劝阻（ ）二、读拼音，写词语。（8 分）shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ（ ） （ ） （ ）三、把词语补充完整。（7 分）（ ）惊（ ）跳 怒（ ）圆睁 忧（ ）忡忡 十指连（ ） 废（ ）忘食张（ ）结（ ） 一如（ ）（ ） （ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ）（四、写出下列词语的近义词。（3 分）抱怨 （ ） 在意 （ ） 庄重 （ ）沮丧（ ） 羞愧 （ ） 和谐 （ ）五、选词填空（7 分）抱怨 埋怨 ① 一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。② 我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……① 桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。② 渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。③ 桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。六、推断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4 分）省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。 ④ 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （ ）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” （ ）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）七、推断句子的对错，对的在括号里打“√”。（5 分）１、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。（ ）2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( )3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。( )5、“五个孩子正在海风呼啸声中宁静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来...
