会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我 们进行提示、警告
它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志
通过活动的开展组织幼 儿观察、探究，知道自己应该根据安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培 养幼儿的自我保护意识
活动目标：1、鼓舞幼儿探究学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规 则
2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该根据安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集 体，培育自我保护意识和能力
3、通过幼儿自己动手制作安全标志，进展幼儿的想象力和制造力及动手制作的能力
活动准备：1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全 标志
2、事先让幼儿收集有关的安全标志
3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、 禁止触摸
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料
活动过程：一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣: 老师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓舞幼儿探究根据什么标志过公路
2、提出问题，请幼儿思考：⑴ 为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用
⑵ 除了公路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思
⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志
二、议安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思
2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志
它们对我们有什么用途
小朋 友想一想，假如没有这些安全标志行不行
3、议一议没有安全标志的危害：(1) 想一想、说一说，假如没有这些安全标志的危害
(2) 总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能 既方便自己又不影
