最新体育老师总结报告 3 篇最新体育老师总结报告篇 1一、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须仔细对待,加 强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩 有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师根据学校场地器材条件, 仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用 40 分钟的课堂教学,抓好学生 的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义 的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案 上课和“放羊式”教学。二、依据体育课程标准,因地制宜制订教学计划。学校要求体育老师,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工 作:⑴ 抓教学进度和备课;⑵ 抓常规纪律;⑶ 抓安全教育;⑷ 抓运动密度;⑸ 抓锻炼实效;⑹ 抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活 动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好 地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师 凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以 指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课 的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。三、建设一支具有良好素养的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作,开展教学讨论和提高老师业务水平的主要基地 之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,沟通思想, 统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:⑴ 集体参加制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。⑵ 立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。⑶ 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。⑷ 每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高老师的教学水平。四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹安排各老师资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地 器材四落实,体育组及早地制订了切实可行的计划。做到了每次训练有教案,有 总结。运动员的竞技水平有了很的提高。成绩只能说明过去,学校决心在县教育局领导下,依靠全体老师,以“新课 改”为契机,一如既往地深化体育教育教学改革,加大教科研力度,在工...