作业布置和批改管理制度中小学（整理）为深化贯彻落实国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等相关文件精神，切实减轻学生过重作业负担，学校特制订如下作业管理制度:一、作业管理领导小组学校成立“双减”“作业管理”工作领导小组，统畴推动学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校认真做好老师思想工作，充分调动宽阔老师积极性、制造性，全体党员积极参加，起到先锋作用
学校“双减““作业管理”工作领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）、XXX（副校长）、XXX（教导主任）组员：各学科主任，各班班主任二、指导思想进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，根据市、县教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深化探究增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，稳步提高素养教育实施水平
三、具体要求（一）减负具体要求1、法律规范义务教育招生
严格执行义务教育"学校划片招生、生源就近入学"政策，科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖
严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等儿为招生依据，不得通过考试或变相考试（面试、评测）等方式选拔学生
坚持人籍一致，坚决禁止空挂学籍、一人多籍、学籍造假等现象
2、指导学生实践锻炼
组织学生参加文体活动，培育 1-2项体育运动技能和艺术特长，严禁挤占体育课时和大课间，中小学生校内体育活动时间每天不少于 1 小时，条件允许的情况下尽量安排在户外
教育学生坐立行读写姿势正确，认真做好广播操和眼保健操
