儿科学技能操作规程完整

儿科学技能操作规程完整目录精心整理• •••一、身材的增长测量(一)不同年龄身高(长)测量1、定义：身高指头部、脊柱与下肢长度的总和。3 岁以下儿童立位测量不易准确，应仰卧测量，称为身长。立位时测量称为身高。立位的测量值比仰卧位少 1-2 公分。2、测量方法：(1)新生儿：仰卧于测量床上，头置量尺刻度侧，下肢伸直，将卡尺置于新生儿足底，读刻尺数为该新生儿身长。(2)婴幼儿：仰卧位测量身长。(3)学龄前及学龄儿童：呈自然站立姿态背对带有量尺的墙壁，头枕部、臀部、足跟与墙壁拉触。目视前方，手自然下垂，读量尺数值。3、正常儿童身高估量公式：年龄：12 个月：身高 75cm2-12 岁：年龄（岁）＞7+75cm（二）坐高（顶臀长）1、定义：是头顶到坐骨结节的长度。3 岁以下儿童仰卧位测量值称为顶臀长。2、测量方法：小儿坐在床上，测头顶至坐骨结节的长度。精心整理• •••3、意义：坐高增长代表头颅与脊柱的生长。（三）指距1、定义：是两上肢水平伸展时两中指尖的距离。2、测量方法：垂直站立，双手向两侧伸展，测量双食指尖之间的长度3、意义：代表上肢长骨的生长。二、体重测量1、定义：体重为各器官、系统、体液的总重量。2、测量方法：(1)磅秤法：将新生儿置于磅秤之上，测量其重量。如穿衣物时，可秤衣物重量，总重量减去衣物重量等于新生儿体重。(2)坐秤法：6〜7 个月以后的小儿假如能坐，可坐在磅秤的座凳上进行测量。(3)站立测量法：1 岁以后小儿假如能站，令其站于体重计上，在其排去大小便后及空腹的情况下进行，测量后减去衣服的重量即是。3、正常儿童体重估量公式：12 个月：10kg1-12 岁：年龄(岁)>2+8kg精心整理• •••三、头围测量1、定义：头围的增长与脑和颅骨的生长发育有关。婴幼儿期连续追踪测量头围比一次测量更重要。2、测量方法：将皮尺置于一侧眉弓，绕枕骨突隆一周，测量其长度。3、正常值：出生时头围平均 33-34cm, 1 岁时头围约为 46cm， 2岁时头围约 48cm， 2〜15 岁头围仅增加 6〜7cm。4、意义：头围 VX-2SD 常提示脑发育不良的可能，＜X-3SD 以上常提示脑发育不良；头围增长过速往往提示脑积水。四、胸围测量1、定义：代表肺与胸廓的生长。2、测量方法：将皮尺置于小儿平脐胸骨处，绕胸一周，测量其长度。3、正常值：出生时胸围 32cm, 1 岁左右胸围约等于头围,1 岁到青春前期胸围应大于头围（约为头围+年龄-1cm）。精心整理• •••五、上臂围的增长1、定义：上臂围代表肌...