八年级下学期班务工作总结(6 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。2025-2025 年第二学期班务工作总结八年级（3）班光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作，有成功，也有失败。下面将本学期工作总结如下：一、 分析班情，制定目标1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。3、动手能力不强，也不同意动手，更不同意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性进展。二、 营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为法律规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为法律规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的行为法律规范。尽可能贴近学生的生活，所出台的条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批判扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实《中学生日常行为法律规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干部和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。三、 任用人才，放手管理开学初期我结合本班学生在过去的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。...
