实验中学养成教育工作制度为深化贯彻《宁江区中小学生养成教育实施方案》，落实《实验中学养成教育实施方案》，初步培育学生的集体主义观念，养成尊敬师长，关怀爱护同学，助人为乐，热爱学习，热爱劳动，热爱生活，勤俭节约，遵纪守法，文明诚实的行为习惯以及自信、自律、自强、自立的品质，我校特制定规章制度，全面开展我校的养成教育工作。1. 学校通过板报、致家长一封信等多种渠道向老师、学生及家长宣传养成教育的必要性和重要意义。2. 学校将建立以校长为组长的活动领导小组。小组成员分工明确、责任落实到位。3. 学校根据《实验中学养成教育实施方案》定期开展养成教育活动，每学年 4 次，并及时整理材料，随时记载。4. 学校养成教育活动领导小组针对《实验中学养成教育评价标准》定期检查老师及学生的养成教育开展活动情况，考核打分，并及时记载5. 学校根据检查老师及学生的养成教育开展活动情况进行即时指导并进行记录。6.学校建立实验中学养成教育工作档案，及时收集工作材料，及时装档。7. 学校把养成教育工作做为学校重点工作，定时开展活动，及时记录，定期检查，及时指导。8. 学校把养成教育工作做为学校老师考核工作中的重要组成部分。9、通过两个主渠道，即学科课堂教学和道德实践活动两个主渠道，以此对学生进行浸润式道德教育。10、 通 过 三 个 阵 容 的 训 练 ， 使 学 生 行 为 习 惯 自 立能力大力提高。松原市宁江区实验中学2025 年 3 月 3 日
