初一数学老师个人进展规划(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。初中数学老师个人进展计划 于红利随着社会的进展，教育领域得到了更多的关注，对老师的全面素养特别是对老师的专业能力有了更高的要求，我感到了自己文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态及特征的认识和讨论。为更好地成长，特制定个人专业进展规划。一、个人基本情况：自 2025 年 9 月参加工作至今，工作 4 年多，一直在教初一初二的数学，希望自己能成为一名优秀的中学数学老师，在教育教学工作中，勤于总结教育教学经验，能够较好的把握课堂，实施有效课堂教学。二、专业进展目标1、理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新，通过班级管理，力争成为优秀班主任。2、教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的老师。3、教研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深化的开展主题教研活动。引导全体老师积极参加教科研，认识教科研的意义，引领全组数学老师用很高的热情投入到教研的工作中来。三、主要措施1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深化开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量，力争成为县、市教学骨干。2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们老师，青出于蓝而胜于蓝，老师要转变心态，抱着谦虚学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞学生自主学习，进展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和制造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定基础。3、仔细做好主题讨论：与相关学科老师对讨论课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题讨论报告。4、在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培育自己初步的教科研能力。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在教学中注意学法指导，努...
