县教育事业进展规划 一、指导思想以保险理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观统领教育工作全局，以“巩固、深化、提高、进展”为指针，以创建教育进展和谐环境为重要手段，紧紧围绕实施“小县大教育”的战略目标，更新观念，与时俱进，开拓创新，艰苦奋斗，不断深化教育综合改革，全面提升教育质量和水平，实现教育事业的协调可持续进展，为我县全面建设小康社会和县域经济进展提供更大的智力支持和知识贡献。二、总体目标经过三年艰苦奋斗，我县教育要实现“一个提高”、“两项进展”和“三大突破”：“一个提高”即进一步巩固和提高基础教育质量和水平。加大教育投入，学校硬件建设再上新档次，所有初中、上规模联办小学和民办学校的校舍、图书、教学仪器设备和文体设施基本达到省定一类标准，其余学校全部达到省定二类标准。九年义务教育普及率、巩固率稳步提高，小学入学率和巩固率均达到 100%，初中入学率和巩固率分别达到 100%和 99%。义务教育阶段残疾保险少年入学率达到 90%以上。老师队伍的整体素养明显提高，基本实现小学老师专科化、中学老师本科化，相当一部分高中老师接受讨论生学历教育。稳步推动中小学布局调整，调整后的中学服务人口达到 XX0 人，规模达到 1200 人以上；联办小学服务人口达到 10000 人，规模达到达 800 人以上；农村一般完小服务人口达到 5000 人以上，规模达到 400 人以上。上规模学校全部实行封闭式、寄宿制管理。基础教育质量要在全市继续保持先进位次中考综合率稳居全市前 5 位以上，全县义务教育学校实现科学化、法律规范化、精细化管理，基础教育水平稳步向高层次、高质量进展。“两项进展”即幼教事业和民办教育实现跨越式进展。加快乡镇中心幼儿园和村办幼儿园建设，新建乡村幼儿园 38 所，基本形成以乡镇中心园为示范，辐射村办法律规范化幼儿园的络，农村学前三年在园幼儿达到 5000 余人，入园率达到 90%。民办学校要在办学机制、办学层次、办学规模等方面实现新的进展。逐步对民办学校实行改制，民办公助学校比例达到50%。办学条件上档升类，按省定一类标准建设 13 所民办中小学，在校生达到 9000 人，其中外县籍学生约占 3500 人。民办初中办学水平综合排位达到全市前 4 位以上。同时，积极鼓舞民办幼儿园进展。“三大突破”即县一中、职业教育中心和老师进修学校建设与进展取得突破性进展。县一中在高水平完成省级示范高中建设的基础上要继续推动“23515...
