双中学生读书”活动方案一、指导思想当前，由于电视电影、电脑网络及各种微型视听工具的强力诱惑，学生的阅读量 日趋减少，文摘、博览、晚报之类丰富多彩的快餐文化，取代了对经典著作的阅读， 学生阅读水平大大下降。为提高学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读量，丰富校园文化 生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，学校开展这次学生读书活动，引导 学生博览群书，培育学生良好的读书习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体 验社会、拓展思维。为了进一步开发课程资源，帮助学生从小养成读书的良好习惯，形成良好的品质， 开阔视野，增长知识，提高综合素养，努力建造“书香校园”。特制定《双中学生读 书活动方案》。二、活动目的通过有计划的指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动，培育良好的阅读习 惯，激发阅读兴趣，提高阅读能力，增长课外知识，让学生爱书、读书、护书、买书、 藏书逐渐成为一种习惯、爱好和追求，为终身学习奠定良好的基础。三、活动主题与知识为友，与书本为友。四、活动形式及办法1、学校设立开放式图书室，让图书每期开学时借阅到各班。2、建立班级“小书库”和班级图书交换站。各班利用晨会、阅读课和课外广泛开 展读书活动。3、每周以班为单位学生交换图书，每期至少交换图书 15 次，每人至少阅读 15 本图书。由学生自读自管。可以编辑的 word 文档4、举办各种读书活动。学校设立每年 3 月、10 月为“读书节”。可开展读书报告 会、沟通会、讨论会、演讲竞赛、小报竞赛、征文竞赛、知识竞赛、辩论赛等各种读 书活动。五、活动要求1、建立班级“小书库”和图书交换站（1）在校图书室的基础上各班建立班级“小书库”和图书交换站。（2）班级“小书库”藏书力争生均 5 册以上，各班可开展捐书活动。（3）各班设立图书管理员 2 名，由学生自主管理，每周交换图书。2、制定读书计划（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书计划。具体格式可让学生根据自 己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、 实现时间等。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制订出相应的班级读书计划， 其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。3、开展各种读书活动（1）学生每人设置“读书笔记本”1 个，读书时仔细作好读书笔记。（2）每个学生每学期至少要读 15 本书。（3）利用每天晨会、阅读课和课外广泛开展读书活动，...
