“双减”政策及其落实措施、效果讨论摘要：在课程改革的背景下，传统教学模式、教学理念与现代育人要求之间的矛盾越发突出，学生在高强度的学习状态下不堪重负，学习兴趣消磨殆尽，学习效益持续下滑。在这种情况下，“双减”政策应运而生。减负是教育教学改革的必经之路，也是教育走向现代化、开放化的基础，为更好地落实“双减”政策，发挥“双减”政策的价值，学校和老师需要实行一整套综合化的措施，从课堂教学到课后服务，从学生管理到家校合作，实现全方位推动，这样才能提高“双减”政策的落实效果。文章分析了“双减”政策出台的背景依据，阐述了“双减”政策工作的总体目标和主要内容，立足于初中学校的教育教学实践，分析了具体的落实措施。关键词：双减政策；落实措施；效果讨论在以往的初中教学中，学生的作业负担非常大，有些学生无法适应高强度的学习生活，产生了厌学心理，学习成绩下滑。为提高学生的学习成绩，部分家长开始为孩子报课外补习班，学生仅有的课余时间被占用，学习压力越来越大。面对这种情况，教育者不禁要思考：“什么样的教育才是有益于学生成长的？无止境的“内卷”会给学生带来什么？”“双减”政策能够改变以往“全民补习班”的现象，让教育回归育人本质，把更多时间还给学生，突出学校教育主阵地的作用，促进学生全面进展。一、“双减”政策出台的背景依据在义务教育阶段，教育教学存在的显著问题就是学生作业负担和学习压力过重，作业管理不够完善，以往功利性、短视化的教育问题无法得到根本解决。此外，校外培训过热给教育领域的进展带来了诸多不利影响，一些培训机构开展超前、超标培训，通过这种方式获得暴利，扰乱教育秩序。在这种情况下，党中央高度重视教育领域不法律规范、不合法的乱象，结合实际情况印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对义务教育阶段的教育教学问题作出了重要部署。二、“双减”政策工作的总体目标和主要内容1.总体目标（1）提高校内教学质量“双减”政策的核心思想在于减轻学生的负担，促进学生全面进展。当前，学生在校内存在学习压力大、作业负担重的问题，老师的教学理念落后，教学方法比较传统，学生的学习兴趣、学习效率、学习方法存在不足。为此，要想真正实现教育教学改革，就要从校内教育入手。“双减”政策的总体目标是提高学校的教育教学质量，使学校的作业布置更加科学合理，满足学生的个人进展需求。（2）法律规范校外培训机构校...
