四年级数学教学工作总结(6页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
四年级数学教学工作总结四年级数学教学工作总结 1 时间如梭，匆匆忙忙一学期又结束了
回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获
现根据学校教务处的要求将一学期的工作总结如下： 一、仔细钻研业务、准确传授知识 这学期我继续担任四年级数学教学工作，在教学中我首先是仔细钻研教材
为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我常常请教有经验的老师
说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题老师也需要仔细想一想，让学生会做那就更难，又加之这两个班有一部分学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课
这样在教学中常常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏
二、严格要求学生、不让一人掉队 针对本班的知识基础和学生情况，在平常教学中我实行书上的题学生做完后我逐一批改，全批全改，连口算卡上的作业我都尽量自己批改，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看
学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况
复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后实行复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试三次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都批改并紧盯学校改错
三、致力于数学教学的优化 1、注重课堂气氛的活跃
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识
2、注重作业的开放性
开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性
3、注重学科的多元整合
如教学解决问题时，引导学生应用语文里缩句的方法
