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培育指导青年老师情况记录表[1](2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
大溪小学培育指导青年老师情况记录表指导老师姓名杨文勇青年老师姓名冉隆模学 科数学带教指导年级二年级时间2025 年学年第一学期听课情况时间班级上课主题栏目存在问题建议与对策备课情况 课堂教学 作业设计 作业设计的针对性、分层性还需进一步优化
仔细了解、讨论学生的学习现状，针对学生学习的实际状况，有针对性地分层设计作业
课外辅导 课外辅导的及时性、常常性还需进一步加强
及时了解学习上有困难的学生的学习困难所在，及时加以辅导，并努力做到常抓不懈
练习讲评 —￥:;》】|…)】~
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