培训与职业生涯考试复习题-(14 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。书写清楚；作答全面、清楚；案例分析比较难。案例分析视角开阔。 可以网上搜索资料； 1. 培训需求分析．培训效果评估。学习型组织。组织变革。 E-learning 。自我评 定。职业生涯规划。职业生涯成功。2. 根据 ADIE 的培训管理周期 , 怎样设计完整的培训项目？ （差后两个） 培训需求分析（Analyze）ß 培训需求分析就是在培训需求调查的基础上，结合绩效差距，对企业员工在知识、技能和目标等方面进行整体分析，从而确定培训的必要性及培训内容。 ß 培训需求分析是整个培训开发工作流程的出发点，其准确与否直接决定了整个培训工作有效性的大小。 ß 培训需求=要求具备-现在已有 培训计划制定（Design）ß在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间、培训地点、培 训者、培训对象、培训方式和培训内容等的预先系统设定。3. 如何进行培训需求分析 ? （1） 培训需求信息的来源有？Þ 组织内高层决策者Þ 组织内各部门Þ 组织中的个人 针对这些信息来源，可以采纳什么方法来收集培训需求信息？Þ“”自我申报。设立 自我申报参加培训制度 ，让员工说明参加培训 的理由和依据。Þ人事考核。依据人力资源部的考核结果，分析确定培训的对象和 内容。Þ人事档案。利用人事档案，对人员情况及历史状况作出调查，确 定培训需求。Þ人员素养测评。用一套标准的统计分析表，对各类人员素养进行 评估，并根据评估结果确定培训对象与内容。（2） 决定需求分析的步骤。 需求分析包括收集、分析、总结三个步骤，简称需求分析三步曲。一、收集信息：在收集信息时，始终要考虑以下问题：涉及的工作是什么、如何完成工作、如何改进工作以及如何在短时间内掌握此工作所需的技能、知识并提高有关人员的积极性等，充分发挥自己的制造力。二、分析信息：分析信息是指将收集到的资料与期望进行印证，将零散的资料系统地联系起来，在分清轻重缓急的基础上，对收集的资料 进行排序。 由于收集的信息量大、关联复杂，所以在分析培训需求信息的时候，要注意去伪存真，从现象中发现本质。分析培训需求信息不可独立、单一地看待问题，应该从知识、能力、态度的角度，或从组织、个人、职务等层次，用联系与进展的观点来分析收集的信息。 三、找出原因，得出结果：把需求分析结果送交组织管理层和员工进行确认。尽管已经得出了...
