XXXX 学院一流本科专业建设实施方案为全面贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教 育工作会议精神，落实《教育部关于加快建设高水平本科教 育全面提高人才培育能力的意见》（教高〔2025〕2 号）、 《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的 通知》（教高厅函〔2025〕18 号）、《XXX 学院一流本科 专业建设实施办法》等文件精神，加强 XXXX 学院专业建设 质量，特制定本实施方案。一、建设目标加强校级一流本科专业的申报和建设工作，加快建设高 水平本科教育，在强化立德树人根本宗旨、老师进展与教学 团队建设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创 新创业训练、教育教学讨论与改革等方面取得突出成效，显 著提升本科人才培育质量。二、建设举措（一）老师进展与教学团队建设1. 专业带头人：承担专业建设的主体责任，主讲专业基 础课或专业主干课程，能够引领课程体系、教材建设、教学 内容、教学方法和手段的改革创新。2. 教学团队：优化专业老师结构，提升整体教学、教研 水平，师德建设常态化、长效化。3. 教学能力：提高老师教书育人积极性、主动性和制造 性高，能够广泛开展教育教学讨论活动，提升创新创业教育 能力与信息化教学能力。（二）课程建设及时更新课程内容，能够将科学讨论新进展、实践进展 新经验、社会需求新变化纳入到课程教学中。合理提升学业 挑战度、增加课程难度、拓展课程深度和整合的宽度，课程 体系能有效支撑专业培育目标的达成。建设精品线上课程和 线下课程；建设覆盖主干课程重要知识点的微课程；积极参 与国家级和省级各类课程建设，并实现共享。（三）教材建设与选用加强建设主干基础课程教材、专业核心课程教材；正确 选用具有重要学术、应用价值和广泛影响的专业教材。选用 国家级规划教材，马克思主义理论讨论和建设工程重点教材 在相应课程的统一使用率达 1%。加快数字化教学资源建设，适应学生自主学习和泛在化 学习的需要，全面推动在线开放课程、大力推动互联网、大 数据等现代技术在教学、实践和管理中的应用。建立基本覆 盖专业核心、主干课程的数字化教学资源，实现校内开放、 校外共享。（四）加强教育教学讨论围绕专业教育教学前沿领域重大热点问题，加强教育教 学讨论，开展校级教改项目的讨论与实践，积极争取省部级 及以上教育教学讨论课题立项。深化教育教学改革，培育理论讨论成果，发表高水平教 学讨论论文，做好校级、省...
