大学生学业规划 12 篇优秀版(28 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 《大学生学业规划》 大学生学业规划（一）： 一、自我认知 透过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。 1 职业兴趣：讨论型，期望日后能在科研方面工作。 2 职业潜力：逻辑推理的潜力相比较较强，而信息分析潜力也不错的，比较喜爱对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3 个人特质：喜爱追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜爱独立工作。 4 职业价值观：基于家庭条件，首先思考待遇较高的工作，对所选取的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，假如没有工资收入限制，我会先思考自己最喜爱的工作，同时思考这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也思考这份工作我是否适宜去做，我的潜力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5 胜任潜力： 1)潜力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理潜力比较强;信任自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，常常制定目标 2)潜力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候就应是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导; 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣及方向，有必须的潜力优势，但是也有必须的潜力劣势，所以要发挥自己的优势，培育自己不够的潜力。平常要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1 家庭环境分析: 家庭经济潜力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。 2 学校环境分析： 我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视讨论生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。 3 社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而此刻大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些...
