大学生安全教育模式探讨本学期在于老师的教导下，我们对“大学生安全教育模式”进行了探讨，对此，有了特别大的启发。 要维护学校和学生的安全, 防范学生财产、人身受 到不法侵害, 预防其他安全事故的发生, 必须对 大学生切实开展安全教育, 普及安全知识, 增强 学生的安全意识和法制观念, 提高其自我保护和 安全防范能力。加强大学生安全教育问题, 是摆 在我们面前的一个重要课题。笔者就学生安全 教育作了粗浅探讨并就此提出相应的工作构想。 一、科学地认识安全教育的目的和意义1. 有利于提高大学生安全防范和自我保护意识 安全教育是素养教育的不可或缺的部分, 是建 立思想防线减少违法犯罪的重要手段。安全教 育不但要向大学生传授安全知识, 还要向他们传 授自我保护的方法、技能和法律知识, 依靠法律 维护自己的正当权益, 免遭不法侵害。安全教育 不但能有效地提高学生安全意识, 还可以减少各 类矛盾纠纷问题的发生, 提高学生适应社会的能 力。2. 有利于推动全面素养教育 学校在注重学生的思想道德素养、文化素 质、业务素养和心理素养的全面进展的同时, 必 须加强大学生的安全教育, 加强大学生的法律知 识、安全知识的学习, 这对于健全学生的人格, 遵 纪守法, 培育学生树立正确的世界观、人生观和 价值观, 培育学生积极进取的开拓创新精神, 培 养学生自强不息和脚踏实地的工作作风, 培育学 生良好的心理素养和适应环境的能力, 有着十分 重要的意义。学生只有学会保护自己, 拥有健康 的身体, 拥有良好的心理素养, 才可能完成历史 给予的重任, 实现自身价值与服务祖国人民的统 一。 二、大学生安全教育的基本内涵1. 法律法规知识教育 对大学生进行法律知识教育, 在于培育他们 自觉遵守法律的良好习惯, 以增强法制观念。笔 者认为: 学生的法律意识不是自发形成的, 而是 需要有意识地进行教育培育。对大学生开展法 律知识教育, 应从与学生日常生活密切相关的法 律知识入手, 例如:5 宪法 6、5 刑法 6、5 教育法 6、5 国家安全法 6、5 国防法6、5 计算机信息网络国际 联网安全保护管理办法 6 等相关内容的法律知识教 育。要充分发挥高校公共基础课、法学专业课以 及相关法制教育专项讲座、论坛等作用, 坚持课 堂教学和社会实践相结合, 学校应通过各种法律实践活动来推动法律知识教育, 应与公检法执法 机关建立共建关系, 通过举办讲座、法律知识竞 赛...
