大班语言：想飞的小象(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中班语言活动《想飞的小象》设计思路每个人都有自己的优点，《想飞的小象》是通过故事，启发幼儿的制造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像、大胆表述。孩子们通过小象的故事里“我不会……可是我会……”大胆讲述自己的优点，让自己更自信。活动目标1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。2、知道人有各自的本事，别小看自己。3、学说完整句：“我不会______，可是我会______”。 学习动词“爬”“跳”“游”“搬”。活动准备1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；2、小鸟、大象、蛇、老虎、狮子图片各一张。挂图一副3、故事视频4、字卡：爬、跳、游、搬活动流程谈一谈动物中谁是在天上飞的——感知故事——理解故事对话——理解动词——我的本领运用句型“我不会_____可是我会________活动过程（一）、导入活动（谈话）朱老师最近遇到一个问题想请小朋友帮帮忙，小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会飞？讲故事前提问：有一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗？现在请小朋友们仔细听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。（二）、讲故事——《想飞的小象》１、第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。（视频）故事中谁想飞？2、老师结合挂图，第二遍讲述故事。故事里还有些什么小动物呢？（有狮子，有蛇等）那让我们来听听他们是怎么对小象说的？幼儿在自由讨论问题的过程中，老师出示挂图，“有一只小象它刚刚生下来……”讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。1）、小象看见天上的小鸟，它想什么?2）、蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？3）、狮子它会什么本领？狮子是怎样对小象说的？4）、老虎它会什么本领？老虎是怎样对小象说的？5）、小象有什么本领？小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。它最后还想飞吗？不想了。为什么？（因为他知道了自己的本领。）（三）、通过互动游戏体会“爬”“跳”“游”“搬”这五个动词的含义。刚刚小蛇有什么本领？（引导幼儿说完整的句子，我不会飞可是我会爬上树睡觉） 狮子有什么本领？“我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河”。 老虎有什么本领？学习说：“我也不会飞，可是，我会游泳！” 小象有什么本领？学习说：我不会 xx，可是我会 xxx（幼儿说老师出示相对应的动词。请...
