如何推动小学数学教学工作一、老师要仔细备新课程标准 在小学数学教学中，老师先要对新课程标准进行深化理解，要强化自身学习，做好备课工作，而小学数学新课程标准就是备课工作的第一步，也是开展小学数学教学工作的主要纲领文件，老师必须要理解新课程标准中对小学数学课程的规定，要学习其中的先进教学理念，所有教学活动的〔制定〕都要严格根据新课程标准来执行。老师要明确新课程标准中的教学目标，要将自身知识、技能、方法和情感等融入到小学数学教学中，要制定符合实际的教学方案，一定要充分发挥新课程标准的重要作用。 二、老师要仔细备教材 近些年我国教育部门对小学数学教材进行了多次整改，教学内容也发生了相应变化，老师在课前务必要做好备课工作，要深化讨论教材，将教材中的知识点讨论透彻，掌握教材中的难点和重难点，老师要依据同学的实际能力选择教学内容，注重将新旧知识互相联系，要在教学过程中灵活运用，强化对同学能力的培育，要纵观全局，做好心中有数，将书本知识与生活常识融合到一起，激发同学的数学学习兴趣。 三、老师要仔细备同学 在传统教学理念中，老师作为课堂教学的主体，而同学一直处于被动地位，这样关于同学的成绩影响较大。在新课改要求中明确提出了同学主体地位的重要性，一切教学行为都要围绕同学来开展，老师要仔细备同学，不能在去想老师要讲什么、教什么，要思索同学想学什么，要站在同学的角度去思索问题，要依据同学的理解能力和接受能力来开展教学工作，要注重对同学个人能力的培育，将同学的健康成长作为教学首要任务，快速提升同学的综合素养。 四、老师要仔细备教学制定 由于小学数学教学内容较为枯燥，小同学理解能力和认知能力有限，容易对小学数学知识产生厌倦心理。因此，老师必须要仔细备教学制定，要扮演好组织者和引导者的角色，要做好这一制造性工作。首先，老师要以新课程标准作为指导依据，要强化对新课程内容的深化讨论，要能够吃透数学教材，强化与同学之间的〔沟通〕，了解同学的内心必须求，这样才可以实现对教学方法的革新，能够精心制定好每一堂课。其次，在教学制定中要包括教学目标、教学活动、教学方法等几部分，要针对实际教学活动进行反思，要不断调整教学计划，要有针对性地进行教学工作，不能被外界因素所束缚。 2 小学数学教学一 采纳民主科学的教学方法，构建优良的师生关系 正所谓"亲其师则重其道'，老师优良的个人形象以及个人魅力能够很好的吸引同学的...
