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学校2025-2025学年度“冬教冬学”活动实施方案

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XXXX 学校 2025-2025 学年度“冬教冬学” 活动实施方案一、指导思想为进一步促进“抓均衡,提质量”教学目标的实现,提 高教育教学质量。充分利用好冬季教学的黄金期,在师生中 凝神聚心,营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围, 掀起“冬教冬学”活动的热潮,特制订 XXXX 学校小学部“冬 教冬学”活动实施方案。二、活动目标1. 老师精研:通过“青蓝工程”结对帮扶,开展研课和 赛课活动,提升青年老师的课堂教学水平和教学设计能力。 通过主题教研活动,提高复习课的课堂效率。2. 学生竞学:通过各类竞赛、学法推介、优秀作品展示 等,提升学生的基本能力。通过比姿势、比干净、比法律规范 提升习惯养成水平。三、活动时间2025 年 11 月 29 日一 2025 年 1 月 5 日四、活动内容(一)制定方案,层层发动,营造氛围1. 成立冬教冬学活动领导小组。组长:XXX副组长:XXX组员:XXX2. 制定“冬学冬教”活动实施方案,召开“冬学冬教”活动启动大会,对全体老师进行集体动员,要求老师明确活 动目标,并落实到课堂教学中。3. 由班主任、任课老师利用班会、课堂对学生进行广泛 的宣传发动工作,让学生认识到“冬学冬教”活动的重要意 义。学生结合个人情况确定阶段性目标,填写目标卡,激励 进步。利用家校群宣传“冬教冬学”的重要性,提出建议和 要求,家校合力,形成良好的学习氛围。(二)狠抓落实,扎实推动,注重实效1. 领导层面:分科帮扶,走进课堂(1)结合阶段性检测中出现的薄弱学科,各级部主任 分包薄弱学科和薄弱老师。走进课堂,加大听评课力度,主 要开展复习课打磨,以薄弱学科、薄弱老师的复习课教学为 重点,观察老师课堂中存在的问题,例如是否掌握复习课教 学基本模式,是否运用多种有效手段调动学生参加的兴趣和 积极性,每节课是否真正高效。(2)加大督导检查力度。检查老师的常规落实情况, 是否进行有效的集体教研活动,是否科学扎实地备教学设计、 备学生、备作业,是否用科学可行的教学方法进行授课。是 否把学生的基本能力训练时间挪作他用,是否在规定的时间段内有计划、有针对性的进行基本能力训练。在听课和检查 中发现的问题,领导干部及时与任课老师进行沟通与沟通, 找到形成问题的症结所在,共同研讨解决策略,及时总结、 反省、提高。2. 老师层面:扎实上课,强化复习(1)各教研组按教研计划进行学科大教研活动,结合 阶段性检测中出现的问题,教研组长组...

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