学校2025-2025学年度“冬教冬学”活动实施方案

XXXX 学校 2025-2025 学年度“冬教冬学” 活动实施方案一、指导思想为进一步促进“抓均衡，提质量”教学目标的实现，提 高教育教学质量。充分利用好冬季教学的黄金期，在师生中 凝神聚心，营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围， 掀起“冬教冬学”活动的热潮，特制订 XXXX 学校小学部“冬 教冬学”活动实施方案。二、活动目标1. 老师精研：通过“青蓝工程”结对帮扶，开展研课和 赛课活动，提升青年老师的课堂教学水平和教学设计能力。 通过主题教研活动，提高复习课的课堂效率。2. 学生竞学：通过各类竞赛、学法推介、优秀作品展示 等，提升学生的基本能力。通过比姿势、比干净、比法律规范 提升习惯养成水平。三、活动时间2025 年 11 月 29 日一 2025 年 1 月 5 日四、活动内容（一）制定方案，层层发动，营造氛围1. 成立冬教冬学活动领导小组。组长：XXX副组长：XXX组员：XXX2. 制定“冬学冬教”活动实施方案，召开“冬学冬教”活动启动大会，对全体老师进行集体动员，要求老师明确活 动目标，并落实到课堂教学中。3. 由班主任、任课老师利用班会、课堂对学生进行广泛 的宣传发动工作，让学生认识到“冬学冬教”活动的重要意 义。学生结合个人情况确定阶段性目标，填写目标卡，激励 进步。利用家校群宣传“冬教冬学”的重要性，提出建议和 要求，家校合力，形成良好的学习氛围。（二）狠抓落实，扎实推动，注重实效1. 领导层面：分科帮扶，走进课堂（1）结合阶段性检测中出现的薄弱学科，各级部主任 分包薄弱学科和薄弱老师。走进课堂，加大听评课力度，主 要开展复习课打磨，以薄弱学科、薄弱老师的复习课教学为 重点，观察老师课堂中存在的问题，例如是否掌握复习课教 学基本模式，是否运用多种有效手段调动学生参加的兴趣和 积极性，每节课是否真正高效。（2）加大督导检查力度。检查老师的常规落实情况， 是否进行有效的集体教研活动，是否科学扎实地备教学设计、 备学生、备作业，是否用科学可行的教学方法进行授课。是 否把学生的基本能力训练时间挪作他用，是否在规定的时间段内有计划、有针对性的进行基本能力训练。在听课和检查 中发现的问题，领导干部及时与任课老师进行沟通与沟通， 找到形成问题的症结所在，共同研讨解决策略，及时总结、 反省、提高。2. 老师层面：扎实上课，强化复习（1）各教研组按教研计划进行学科大教研活动，结合 阶段性检测中出现的问题，教研组长组...