学校预防控制学生营养不良具体措施一、背景营养不良有多种，各种营养素的缺乏都会导致营养不良。蛋白质一能 量缺乏型营养不良（以下简称营养不良）是常见的营养不良之一，主要表现为 低体重、贫血等症状。我国学生中出现的营养不良以轻型为主。营养不良 的危害很多，除使学生的学习能力降低外，还降低身体的其它功能。学生 时期正是身体的生长发育高峰期，若出现营养不良，会严重阻碍学生的正 常生长发育，甚至影响一生的身体健康。导致学生营养不良的原因，在城市主要为缺乏有关的营养知识，膳食 结构不合理，偏食、挑食及吃零食过多。另外部分女学生中的心理障碍， 过度节食现象也是一个不可忽视的原因。在农村主要为经济条件差，动物 性食品摄入过少。另外也存在着缺乏有关的营养知识，现有资源伽豆制品） 利用不足等原因。当进食热量多于人体消耗量而以脂肪形式储存体内并超 过标准体重 20%时，称为肥胖症。如无明显病因可寻者称单纯性肥胖症。 我国学生中的肥胖多是单纯性肥胖症。二、策略与措施1. 策略以宣传、普及营养知识为主要手段，采纳群体宣传教育等多种形式， 改善学生的不良的饮食行为，提高学生的自我保健能力；2. 措施（1 健康教育：将合理营养的知识纳入健康教育工作计划。(2)合理安排膳食：(3 防治指导：定期查治患病学生，观察疗效。体检结果应及时通知家长，以取得家长的理解和配合。对患有轻度营 养不良的学生，与家长合作，进行膳食指导，对患有重度营养不良的学生， 通知家长，去医院就诊。对患有肥胖的学生要进行个体膳食指导，鼓舞其 多参加体育活动。
