幼儿园大班社会活动教案《擦桌椅》目录•活动背景与目标•活动准备•活动过程设计•教学方法与手段•活动实施步骤•活动效果评估与总结01活动背景与目标在幼儿园日常生活中，桌椅是孩子们接触最多的物品之一。孩子们在使用桌椅时，可能会弄脏或损坏它们，需要学会如何正确地清洁和爱护桌椅。通过擦桌椅这个活动，可以培养孩子们的责任感、劳动意识和环保意识。背景介绍让孩子们了解擦桌椅的方法和步骤。培养孩子们的动手能力和自我服务能力。引导孩子们养成爱护公物的良好习惯。活动目标孩子们能够掌握擦桌椅的基本方法和步骤。孩子们能够独立完成擦桌椅的任务，提高自我服务能力。通过活动，培养孩子们的责任感和环保意识，让他们懂得珍惜和爱护身边的物品。预期成果02活动准备根据活动需要，摆放好桌椅，留出足够的空间供孩子们活动。若有条件，可以布置一些与擦桌椅相关的背景或装饰，营造活动氛围。选择宽敞明亮的室内或室外环境，确保场地安全、整洁。场地准备教具准备准备适量的清洁用具，如抹布、清洁剂、水桶等。为孩子们准备适合他们使用的小型清洁工具，如儿童专用的清洁刷、喷壶等。准备一些已经擦洗干净的桌椅样本，供孩子们参考学习。人员分工负责活动的设计、组织和指导，确保活动的顺利进行。协助教师维护活动秩序，照顾孩子们的生活需求。参与活动的准备和实施，提供必要的支持和帮助。作为活动的主体，积极参与擦桌椅的实践操作，学习相关知识和技能。教师保育员家长志愿者孩子们03活动过程设计老师向孩子们介绍今天的活动主题：擦桌椅，并询问孩子们是否有过擦桌椅的经历。通过展示一些脏乱的桌椅图片，让孩子们意识到擦桌椅的重要性。引导孩子们思考擦桌椅需要哪些工具和材料，以及擦桌椅的步骤和注意事项。引导部分老师示范如何正确擦桌椅，包括准备工具、打湿抹布、擦拭桌面和椅子、清洗抹布等步骤。将孩子们分成小组，每组分配一些桌椅和清洁工具，让孩子们自己动手擦桌椅。老师在孩子们实践过程中巡回指导，及时纠正孩子们不正确的擦拭方法和姿势。实践部分最后，老师引导孩子们思考如何在日常生活中保持桌椅的清洁和整洁，培养良好的卫生习惯。活动结束后，老师组织孩子们一起回顾今天的活动过程和体验，分享各自擦桌椅的感受和经验。老师对孩子们在活动中的表现进行点评，肯定孩子们的努力和进步，并提出改进意见。总结部分04教学方法与手段0102讲解法通过图片、视频等多媒体手段，向幼儿展示正确的擦桌椅方法和良好的卫生习惯。活动前教师向幼儿讲述擦桌椅的重要性和方法，引导幼儿了解擦桌椅的步骤和注意事项。示范法教师现场示范擦桌椅的正确方法，包括准备工具、打湿抹布、擦拭桌面、清洗抹布等步骤，让幼儿直观了解擦桌椅的流程和技巧。邀请个别幼儿上前尝试擦桌椅，教师在一旁指导和纠正，帮助幼儿掌握正确的擦桌椅方法。将幼儿分成若干小组，每组分配一张桌子和椅子，让幼儿在小组内互相合作，共同完成擦桌椅的任务。教师在小组间巡视指导，鼓励幼儿互相帮助和学习，培养幼儿的团队合作精神和卫生意识。小组合作法05活动实施步骤老师向幼儿们介绍今天的活动主题：“擦桌椅”，并询问幼儿们是否有过擦桌椅的经验。通过播放一段关于擦桌椅的动画视频，引起幼儿们的兴趣和注意力。导入环节老师向幼儿们讲解擦桌椅的方法和步骤，包括准备工具、打湿抹布、擦拭桌面和椅子等。老师进行擦桌椅的示范，让幼儿们观察并模仿。在示范过程中，老师强调每个步骤的注意事项，如避免使用过多水、注意擦拭边缘和角落等。讲解与示范环节幼儿操作环节将幼儿们分成小组，每组4-5人，每组分配一套擦桌椅的工具。幼儿们在老师的指导下，按照讲解和示范的方法，自己动手擦拭桌椅。老师巡回指导，及时纠正幼儿们的错误操作。活动结束后，老师组织幼儿们互相观摩各自擦拭的桌椅，并进行评价。评价内容包括桌面的干净程度、擦拭技巧等。最后，老师鼓励幼儿们在家里也尝试自己擦桌椅，养成良好的卫生习惯。老师对每个幼儿的表现进行点评，肯定他们的努力和成果，同时指出需要改进的地方，并提供改进建议。评价与反馈环节06活动效果评估与总结03孩子们养成了良好的卫生习惯通...
