安全活动老师帮帮我 小二班 金玉霞 第一周活动目标：1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。 2、同意用"老师帮帮我，我要…….."的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的欢乐。活动准备：幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。活动过程：1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。老师：图上有谁？小朋友在做什么？2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。老师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？ 老师：小女孩想要什么？她拿不到，要喊谁帮忙？宝宝兴奋吗？3、自己的生活经验，知道爬高的危害。老师：小朋友你有没有摔交？你是怎么摔交的？感觉怎么样？老师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请老师帮助好呢？鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。小结：现在小朋友太小了，在家里有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，那在幼儿园可以请老师帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，所以我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？4、情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。老师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。老师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓舞有一起请求：老师帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓舞幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。反思：针对于我班幼儿情况来说，家里家长爷爷奶奶长辈带的比较多，长辈带孩子多少会有点溺爱，这样的幼儿对于“我能做，自己做，在帮忙”这类的意识还不是特别的强，这堂课让幼儿自己亲自动手实验，亲自去拿或者传递东西；对于拿不到的东西在幼儿园请老师在家里请长辈。安全活动会咬人的电小二班 王晶卉 第二周活动目标：1、认识“有电危险”的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（老师根据幼儿提问并出示电插...
